وبلاگ معرفی و دانلود فایل های دیجیتال

وبلاگ معرفی و دانلود فایل های دیجیتال

وبلاگ معرفی و دانلود فایل های دیجیتال

وبلاگ معرفی و دانلود فایل های دیجیتال

۲۰۰ مطلب در مرداد ۱۳۹۵ ثبت شده است

۲۸مرداد

پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در دانشگاه تربیت مدرس

پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در دانشگاه تربیت مدرس

دانلود پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در  دانشگاه تربیت مدرس

پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در  دانشگاه تربیت مدرس
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل doc
حجم فایل 301 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 143

پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در  دانشگاه تربیت مدرس

مقدمه:

در جهان پر شتاب امروز، سازمان های زیادی برای رسیدن به اهداف سازمانی و اقتصادی در تلاش هستند و برای تداوم حیات خود از الگوها و شیوه های مختلفی بهره می ببرند و مزیت رقابتی جدیدی کسب می نمایند تا از سقوط و واژگونی و خطرات ناشی از دگرگونی های سریع محیطی در امان بمانند.

در دیدگاههای سنتی مدیریت توسعه، سرمایه های اقتصادی، فیزیکی، و نیروی انسانی مهم ترین نقش را ایفا می کردند؛ برای توسعه در عصر حاضر به سرمایه اجتماعی بیشتر از سرمایه اقتصادی، فیزیکی و انسانی نیازمندیم زیرا بدون این سرمایه استفاده بهینه از دیگر سرمایه ها امکان پذیر نیست. در گذشته سرمایه اجتماعی به صراحت مورد توجه قرار نمی گرفت، اما در حال حاضر، تغییرات پر شتاب محیطی، فناوری اطلاعات، نیازهای رو به رشد به اطلاعات و آموزش، نیازهای فزاینده به نوآوری و خلاقیت، و ضرورت پیشرفت مداوم سازمان، ایجاب می کند که رهبران سازمان ها، سرمایه اجتماعی را به منزله یک منبع ارزشمند سازمانی مورد توجه قرار  دهند ( رحمانپور،1382، 80 ). 

بخشی از متن

نظریه پردازان جامعه شناس صنعتی و سازمانی بحث کرده اند که فعالیت های مدیریتی و سازمانی مبتنی بر شبکه های اجتماعی روابط است. براساس نظر "لومن" و همکارانش یک شبکه اجتماعی می تواند به عنوان مجموعه ای از گره[1] ها(برای مثال اشخاص، سازمانها) با مجموعه ای از روابط اجتماعی (برای مثال دوستان، انتقال پول، عضویت در سازمان های متعدد) ارتباط پیدا کند. براساس این دیدگاه و منظر، پژوهشگران سازمانی و مدیریتی بحث می کنند که سرمایه اجتماعی مبتنی بر شبکه ها و پیوندهای اعضای سازمان با موسسات بیرونی (از جمله عرضه کنندگان، خریداران و رقبا) تجلی می یابد و در سطح خرد عملکرد و مزیت رقابتی سازمان را تحت تاثیر قرار می دهد. (بلیوو، 1996)


[1].Node

دلایلی که نشان دهنده اهمیت و ضرورت مطالعه رابطه بین سرمایه اجتماعی و تاثیرآن بر عملکرد سازمان ها است عبارتند از:

اول از طریق روابط شبکه ای و تعاملات، سازمان می تواند دستیابی به منابع استراتژیک و مالی را تضمین نماید. دوم سازمان ها می توانند به اطلاعات با کیفیت بالا در مورد فرصت های تولیدی، بازاریابی و تکنولوژیکی دست یابند. (فافچمپس، 2002). برت(1992) پیشنهاد می کند که این مزیت اطلاعاتی می تواند به شکل دستیابی به اطلاعات ارزشمند به صورت کارآمد، سریع تر از دیگر رقبا و دستیابی به فرصت ها از طریق خوشنامی و شهرت باشد.

سوم روابط شبکه ای اجتماعی فرصت های برای کسب دانش و بهره برداری از آن را فراهم می سازد. ( الوانی،1381)

این مزیت ها اهمیت خاصی در دانشگاه تربیت مدرس و سایر دانشگاه  های کشور دارد و آن به دلیل سطح بالای عدم اطمینان به علت کمیابی منابع، اطلاعات و دانش است. بنابر این ضرورت و اهمیت دارد تا رابطه بین سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی مطالعه و بررسی گردد. 

"پورتس"[1]: منظور از سرمایه اجتماعی، هنجارها و شبکه هایی است که مردم را قادر می سازد تا دست به کنش جمعی بزنند. این تعریف بر منابع سرمایه اجتماعی متمرکز شده است.

برت[2]:سرمایه اجتماعی، دوستان، همکاران و تماس های کلی تری است که از طریق آنها فرصت های استفاده از سرمایه مالی و انسانی به دست می آید.

"کوهن و پروساک"[3]: از پیوندهای موثر موجود بین مردم ترکیب یافته است. پیوندهایی که مبتنی بر اعتماد، فهم متقابل ارزش های مشترک و رفتارهای است که اعضای اجتماعات و شبکه های انسانی را به یکدیگر پیوند می دهد و عمل همیاری را ممکن می سازد.


[1] - Portes , A[2] - Ronald Burt[3] - Cohen and prosak

فهرست

عنوان                                                                                                   صفحه

فصل اول : کلیات طرح تحقیق

مقدمه........................................................................................................................................................................ 2

1-1 بیان مساله تحقیق........................................................................................................................................... 5

1-2 سابقه موضوع................................................................................................................................................. 8

1-3 بیان اهمیت انجام تحقیق.............................................................................................................................. 9

1-4 بیان اهداف تحقیق...................................................................................................................................... 11

1-5 چهارچوب نظری....................................................................................................................................... 11

1-6 مدل تحقیق ................................................................................................................................................ 13

1-7 فرضیه‏ها یا سؤال‏های تحقیق.................................................................................................................... 15

1-8 روش تحقیق............................................................................................................................................... 15

1-9 جامعه آماری مورد مطالعه ....................................................................................................................... 15

1-10 برآورد حجم نمونه و روش نمونه گیری ............................................................................................ 16

1-11 قلمرو تحقیق ........................................................................................................................................... 17

1-11-1 قلمرو موضوعی .......................................................................................................................... 17

1-11-2 قلمرو زمانی ................................................................................................................................ 17

1-11-3 قلمرو مکانی ................................................................................................................................ 17

1-12 روش و ابزار گردآوری داده ها ............................................................................................................ 17

1-13 روش تجزیه و تحلیل داده ها ............................................................................................................... 18

1-14 تعاریف متغیر ها واصطلاحات تحقیق ................................................................................................ 18

1-14-1 سرمایه اجتماعی........................................................................................................................... 19

1-15 ابعاد سرمایه اجتماعی.............................................................................................................................. 19

1-16-1 تعالی سازمانی ............................................................................................................................. 20

1-17-1 معیارهای تعالی سازمانی............................................................................................................. 20

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

بخش اول ..................................................................................................................... 25

2-1 سرمایه اجتماعی ........................................................................................................................................ 25

2-2 تعاریف سرمایه اجتماعی........................................................................................................................... 25

2-3 تمایز سرمایه اجتماعی با سایر سرمایه ها................................................................................................ 31

2-4 ابعاد سرمایه اجتماعی................................................................................................................................ 32

2-4-1 بعد ساختاری ................................................................................................................................. 32

2-4-2 بعد شناختی..................................................................................................................................... 32

2-4-3 بعد رابطه ای................................................................................................................................... 33

2-5 دیدگاه های مختلف سرمایه اجتماعی..................................................................................................... 37

بخش دوم...................................................................................................................... 40

2-6 تعالی سازمانی............................................................................................................................................. 40

2-7 تاریخچه تعالی سازمانی............................................................................................................................. 41

2-8  تعریف مدل تعالی سازمانی..................................................................................................................... 42

2-9 تعریف مدل................................................................................................................................................. 43

2-10 تاریخچه شکل گیری بنیاد مدیریت کیفیت اروپا ............................................................................... 44

2-11 انواع مدل های تعالی سازمانی............................................................................................................... 46

2-12 مزایای مدل تعالی سازمانی..................................................................................................................... 53

2-13 کاربردهای تعالی سازمانی...................................................................................................................... 54

2-14 دلایل استفاده از مدل تعالی سازمانی.................................................................................................... 54

2-15 معیارها و زیرمعیارهای تعالی سازمانی................................................................................................. 56

بخش سوم..................................................................................................................... 62

2-16 پیشینه تحقیق............................................................................................................................................ 62

2-16-1 مطالعه های خارجی.................................................................................................................... 62

2-16-2 مطالعه‏های داخلی........................................................................................................................ 64

بخش چهارم.................................................................................................................. 68

2-17 تربیت مدرس........................................................................................................................................... 68

2-17-1 مولفه های مأموریت دانشگاه..................................................................................................... 68

2-17-2 مأموریت دانشگاه......................................................................................................................... 70

2-17-3 معاونت‏های دانشگاه تربیت مدرس.......................................................................................... 70

2-17-4 حوزه‌های دانشگاه تربیت مدرس و زمینه‌های تدوین اهداف راهبردی................................ 71

2-17-5 اهداف راهبردی دانشگاه............................................................................................................. 71

2-17-6 ارزش های محوری دانشگاه...................................................................................................... 72

 

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

مقدمه..................................................................................................................................................................... 74

3-1 فرآیند تحقیق............................................................................................................................................... 74

3-2 فرضیه های تحقیق .................................................................................................................................... 75

3-3 نوع و روش تحقیق.................................................................................................................................... 76

3-4 جامعه و نمونه آماری ............................................................................................................................... 77

3-5 روش‏های جمع آوری اطلاعات............................................................................................................... 78

3-6 سنجش روایی پرسش نامه ....................................................................................................................... 80

3-7 سنجش پایایی پرسش نامه....................................................................................................................... 82

3-8 قلمرو تحقیق............................................................................................................................................... 84

3-9 روش تحلیل آماری.................................................................................................................................... 84

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها

مقدمه..................................................................................................................................................................... 86

بخش اول: اطلاعات جمعیت شناختی................................................................................. 86

4-1-1 جنسیت.................................................................................................................................................. 86

4-1-2 سن.......................................................................................................................................................... 87

4-1-3 وضعیت تأهل........................................................................................................................................ 87

4-1-4 میزان تحصیلات.................................................................................................................................... 88

4-1-5 سال فراغت از تحصیل......................................................................................................................... 89

4-1-6 رشته تحصیلی....................................................................................................................................... 90

4-1-7 سابقه کار................................................................................................................................................ 90

4-1-8 نوع استخدام.......................................................................................................................................... 91

4-1-9 محل کار................................................................................................................................................. 91

بخش دوم...................................................................................................................... 93

4-2 توصیف متغیرها در راستای فرضیه های پژوهش.................................................................................. 93

بخش سوم..................................................................................................................... 97

4-3 تحلیل فرضیه های پژوهش....................................................................................................................... 97

4-3-1 بررسی فرضیه اصلی.................................................................................................................... 100

4-3-2 بررسی فرضیه فرعی اول............................................................................................................ 100

4-3-3 بررسی فرضیه فرعی دوم............................................................................................................ 105

4-3-4 بررسی فرضیه فرعی سوم........................................................................................................... 106

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها

مقدمه.................................................................................................................................................................. 109

5-1 نتایج و پیشنهاد های تحقیق................................................................................................................... 109

5-2 پیشنهادها.................................................................................................................................................. 114

5-2-1 پیشنهاد برای محققین آتی.......................................................................................................... 114 

5-3 محدودیت های تحقیق........................................................................................................................... 115

منابع و مآخذ............................................................................................................... 116

دانلود پایان نامه بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و تعالی سازمانی در  دانشگاه تربیت مدرس

اسلامی
۲۸مرداد

پروژه کارآفرینی استخراج پوکه معدنی

پروژه کارآفرینی استخراج پوکه معدنی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش

دانلود پروژه کارآفرینی استخراج پوکه معدنی

پروژه کارافرینی استخراج پوکه معدنی
طرح توجیهی استخراج پوکه معدنی
کارآفرینی استخراج پوکه معدنی
دانلود پروژه استخراج پوکه معدنی
دانلود کارآفرینی استخراج پوکه معدنی
طرح توجیه فنی استخراج پوکه معدنی
توجیه اقتصادی استخراج پوکه معدنی
 استخراج
 پوکه 
معدنی
دسته بندی طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل doc
حجم فایل 384 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 28

پروژه کارآفرینی استخراج پوکه معدنی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش

 

- 1 مقدمه :

پوکه معدنی سنگ های آتشفشانی و آذر آواری است و عمدتاً در مناطق استان های تهران، آذربایجان شرقی و سیستان و بلوچستان دارای ذخایر مناسب است. جهت استخراج ماده معدنی ابتدا توسط بلدوزر عملیات باطله برداری، تسطیح و آماده سازی انجام شده و در صورت امکان عملیات پله بندی نیز صورت می گیرد مشخصات پله ها با ارتفاع متوسط 6 متری و متناسب با ضخامت ماده معدنی، با عرض پله مناسب با محل مانور و رفت و آمد وسایل نقلیه و تجهیزات معدنی معمولاً 15 الی 25 متر و طول سینه کار برابر طول جبهه کار و در حدود 40 الی 60 متر انتخاب می گردد.

برداشت ماده معدنی با استفاده از بلدوزر و لودر صورت می گیرد و مواد معدنی به داخل کامیون بارگیری می شود.

در برخی موارد به دلیل سستی واریزه معدنی عملیت استخراج و بارگیری با روش گودالی یا شیاری صورت می گیرد. بدین صورت که ماده معدنی از ابتدای سینه کار توسط لودر برداشت شده و به داخل کارخانه حمل می شود.

پوکه معدنی در عایق بندی بام ساختمان ها و به عنوان مصالح سبک در محل های مورد نظر استفاده می شود.

 

 

1 2 نام کامل طرح و محل اجرای آن :

بهره برداری از معدن پوکه معدنی

 

 

محل اجرا :

 

 

1 3 مشخصات متقاضیان :

نام

نام خانوادگی

مدرک تحصیلی

تلفن

 

 

 

 

 

1 4 دلایل انتخاب طرح :

توجه به خودکفایی این صنعت و همجنین نیاز بازار داخلی به تولید این محصول با توجه به این که پوکه معدنی می تواند به رشد و شکوفایی اقتصادی کشور کمکی هر چند کوچک نماید و با در نظر گرفتن علاقه خود به فعالیت های صنعتی و معدنی این طرح را برای اجرا انتخاب کرده ام.

 

1 5 میزان مفید بودن طرح برای جامعه :

این طرح از جهات گوناگون برای جامعه مفید است ، شکوفایی اقتصادی و خودکفایی در تولید یکی از محصولات ، سوددهی و بهبود وضعیت اقتصادی ، اشتغالزایی ، استفاده از نیروی انسانی متخصص در پرورش کالای داخلی و بهره گیری از سرمایه ها و داشته های انسانی در بالندگی کشور .

 

1 6  - وضعیت و میزان اشتغالزایی :

تعداد اشتغالزایی این طرح 9 نفر میباشد .

 

تاریخچه و سابقه مختصر طرح :

پوکه معدنی چیست؟ 

پوکه معدنی دانههای سبک حاصل از فعالیتهای آتشفشانی است و مزیت عمده آن نسبت به مصالح ساختمانی مشابه از  قبیل  شن  و  ماسه وزن حجمی بسیار کم آن (حدود 7/0)، دارا بودن درجه سختی بالا و نیز تخلخل فراوان میباشد. رنگ این ماده معدنی سفید یا خاکستری  مایل به سفید یا زرد است، پوکه معدنی دارای دانهبندیهای متفاوت از ذرات غباری تا قطعات بزرگ با قطر بیش از 100 میلیمتر است که .هر یک از اندازههای فوق برای مصارف بخصوصی به کار میروند 

 

مراحل صدور توسعه طرح :

1- تکمیل فرم درخواست توسعه طرح توسط شهرستان (متقاضی) و ارسال به مدیریت.

2- ارجاع به دبیرخانه صدور مجوز جهت بررسی و اظهار نظر و بازدید کارشناسان (کارشناس تخصصی ) با هماهنگی روسای ادارات تخصصی.

3- دبیرخانه صدور مجوز پس از تائید ادارات تخصصی در کمسیون بررسی طرحها مطرح می نماید و در صورت عدم تایید کمسیون به شهرستان و متقاضی اعلام مینماید و در صورت تایید از ادارات ذیربط استعلام می نماید.

4- ارجاع به اداره تخصصی جهت بررسی طرح توسعه.

5- ارجاع به دبیرخانه صدور مجوز جهت صدور موافقت با توسعه طرح پس از تایید مدیر.

6- ارسال رونوشت به بخشهای و ادارات تخصصی و سازمانهای ذیربط.

 

دانلود پروژه کارآفرینی استخراج پوکه معدنی

اسلامی
۲۸مرداد

پروژه کارآفرینی آموزشگاه رانندگی

پروژه کارآفرینی آموزشگاه رانندگی در 40 صفحه ورد قابل ویرایش

دانلود پروژه کارآفرینی آموزشگاه رانندگی

پروژه کارافرینی آموزشگاه رانندگی
طرح توجیهی آموزشگاه رانندگی
کارآفرینی آموزشگاه رانندگی
دانلود پروژه آموزشگاه رانندگی
دانلود کارآفرینی آموزشگاه رانندگی
طرح توجیه فنی آموزشگاه رانندگی
توجیه اقتصادی آموزشگاه رانندگی
آموزشگاه
 رانندگی
دسته بندی طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل doc
حجم فایل 471 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 40

پروژه کارآفرینی آموزشگاه رانندگی در 40 صفحه ورد قابل ویرایش

- 1 مقدمه :

افزایش جمعیت، رشد شهرنشینی و تمایل به مهاجرت به شهرها موجب رشد بی رویه شهرها شده است و به تبع آن مسافت مسافرت های درون شهری شهروندان افزایش یافته و آنان را ناگزیر به استفاده از وسایل نقلیه موتوری نموده است. از دیگر سو، فرسودگی ناوگان محدود حمل و نقل عمومی موجب عدم تمایل افراد به استفاده از اینگونه وسایل شده و موجبات استفاده وسیع تر از وسایل نقلیه شخصی را فراهم می آورد.

از طرف دیگر، با توجه به عدم وجود فرهنگ صحیح ترافیک در سطح کلانشهرها و رعایت نشدن آیین نامه رانندگی که ناشی از ناکافی بودن آموزش عملی رانندگی پیش از صدور گواهینامه است، شاهد اتلاف وقت شهروندان در ساعات پرازدحام رفت و آمد هستیم که منجر به تحمیل هزینه های بسیار سنگینی بر اقتصاد ملی می گردد.

علاوه بر این مطلب رعایت نکردن اصول صحیح رانندگی، موجب شده است آمار تصادفات رانندگی ایران، بالاترین رتبه را در بین کشورهای جهان داشته باشد.

مطلب فوق الذکر لزوم آموزش کامل و صحیح رانندگی برای متقاضیان دریافت گواهینامه رانندگی را آشکار می سازد.

 

 

 

 

 

 

1 2 نام کامل طرح و محل اجرای آن :

آموزشگاه رانندگی

 

محل اجرا :

 

 

1 3 مشخصات متقاضیان :

نام

نام خانوادگی

مدرک تحصیلی

تلفن

 

 

 

 

 

1 4 دلایل انتخاب طرح :

با توجه به ترکیب جوان جمعیت کشور و تعداد زیاد این متقاضیان از یک سو و قوانین نوین اداره راهنمایی و رانندگی نیروی انتظامی مبنی بر آموزش اجباری رانندگی در آموزشگاه ها برای صدور گواهینامه توسط این اداره و یا آموزشگاه های رانندگی از دیگر سو، بازده مناسب اقتصادی برای این فعالیت متصور است. همچنین با عنایت به نرخ بیشتر دختران در دوره های آموزشی این آموزشگاه ها، اجرای چنین طرحی در قالب تعاونی های بانوان دارای مزیت بیشتری خواهد بود، که سبب شد من این طرح را انتخاب نمایم.

 

1 5 میزان مفید بودن طرح برای جامعه :

این طرح از جهات گوناگون برای جامعه مفید است ، از جمله فراگیری رانندگی صحیح، فرا گرفتن فرهنگ رانندگی که در نتیجه سبب سهولت در حمل و نقل و کاهش تصادفات رانندگی می گردد.

 

1 6  - وضعیت و میزان اشتغالزایی :

تعداد اشتغالزایی این طرح 13 نفر میباشد .

مختصر بازدید از واحد ها تولیدی با خدماتی مرتبط با موضوع پروژه :

بازدید از آموزشگاه رانندگی سرو واقع در خیابان امام خمینی

بر اساس هماهنگی های بعمل آمده در بازدید از آموزشگاه رانندگی به بررسی امکانات و کادر مربیان و خودروهای موجود جهن آموزش رانندگی موجود در آموزشگاه پرداختیم و سیستم مدیریت و روش های آموزش در آموزشگاه را مورد ارزیابی قرار دادیم ،

 

جنبه های ابتکاری بودن و خلاقیت به کار رفته شده :

ابتکار و نوآوری در کلیه رشته ها می تواند عامل پیشرفت  و توسعه قرار گیرد در بخش آموزش مانند آموزشگاه رانندگی که بازار رقابتی بسیار شدیدی دارد استفاده از ایده های نو و نوآوری و خلاقیت می تواند به عامل موفقیت تبدیل شود ، طراحی های گرافیکی تبلیغاتی یکی از عوامل پیشرفت و توسعه اقتصادی در کشور های صاحب سبک در صنعت و آموزش میباشد ، الگوبرداری از این روشها برای معرفی کالا و محصولات می تواند به عنوان یک ایده نو مورد استقیال قرار گیرد .

 

دانلود پروژه کارآفرینی آموزشگاه رانندگی

اسلامی
۲۸مرداد

پروژه کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)

پروژه کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)در 33 صفحه ورد قابل ویرایش

دانلود پروژه کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)

پروژه کارافرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)
طرح توجیهی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)
کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)
دانلود پروژه اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)
دانلود کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن د
دسته بندی طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل doc
حجم فایل 278 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 33

پروژه کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)در 33 صفحه ورد قابل ویرایش

1- 1 مقدمه :

طبق تعریف ، سنگ تزئینی به هر سنگ طبیعی ، بجز آنچه که برای ساخت بناها استفاده می‌شود، اطلاق می‌گردد که بر اساس زمینه‌های زیبایی شناختی برای گستره‌ای وسیع از مصارف انتخاب می‌شود. یادمانهای پیچیده معماری ، مانند بنای یادبود آبرت در لندن ، به سهم خود نوعی ساختمان به شمار می‌آیند و بنابراین سنگی که برای این مصارف بکار گرفته می‌شود، باید دارای شرایط استحکام و دوام سازه‌ای باشد. از نظر سنگ شناسی، مرمر ( از کلمه یونانی مارموروس Marmoros به معنی درخشان آمده است) سنگی است آهکی که متبلور بوده و دارای دانه هایی است که با چشم قابل رؤیت هستند. در اصطلاح بنایی به کلیه آهکهای متراکمی که قابل صیقلی شدن باشند اطلاق می شود. دانه های متبلور مرمر از نوع کلسیت است. مرمر سنگی است متراکم و خلل و فرج آن خیلی کم است و در نتیجه در مقابل برودت و یخبندان مقاومتش زیاد است.

 

1 2 نام کامل طرح و محل اجرای آن :

اکتشاف سنگ های تزئینی

 

 

محل اجرا :

 

 

 

 

1 3 مشخصات متقاضیان :

نام

نام خانوادگی

مدرک تحصیلی

تلفن

 

 

 

 

 

1 4 دلایل انتخاب طرح :

توجه به خودکفایی این صنعت و همجنین نیاز بازار داخلی به تولید این محصول با توجه به این که اکتشاف سنگ های تزئینی می تواند به رشد و شکوفایی اقتصادی کشور کمکی هر چند کوچک نماید و با در نظر گرفتن علاقه خود به فعالیت های صنعتی ومعدنی این طرح را برای اجرا انتخاب کرده ام.

 

1 5 میزان مفید بودن طرح برای جامعه :

این طرح از جهات گوناگون برای جامعه مفید است ، شکوفایی اقتصادی و خودکفایی در تولید یکی از محصولات ، سوددهی و بهبود وضعیت اقتصادی ، اشتغالزایی ، استفاده از نیروی انسانی متخصص در پرورش کالای داخلی و بهره گیری از سرمایه ها و داشته های انسانی در بالندگی کشور .

 

1 6  - وضعیت و میزان اشتغالزایی :

تعداد اشتغالزایی این طرح 8 نفر میباشد .

تاریخچه و سابقه مختصر طرح :

رایج‌ترین موارد مصرف سنگ تزئینی را در زیر آورده‌ایم:

 

سنگ مجسمه سازی

این سنگ باید پیش از انتخاب سه نیازمندی را پاسخ گوید:

زیبای هنری : زیبایی هنری مهمترین عامل برای انتخاب سنگ محسوب می‌شود.

سهولت کار : این عامل بر روی خلق یک مجسمه خوشایند هنری ضروری است.

دوام : دوام برای حصول اطمینان از بقایای جزئیات مجسمه در محیطهای مختلف است که انتخاب نهایی را تعدیل می‌کند.

گزارش مختصر بازدید از واحد ها تولیدی با خدماتی مرتبط با موضوع پروژه :

بازدید از  محل اکتشاف سنگ های تزئینی

بر اساس هماهنگی های بعمل آمده در بازدید از مرکز اکتشاف سنگ های تزئینی به بررسی سیستم ها و دستگاهها و ماشین آلات موجود در محل پرداختیم و سیستم مدیریت و روش های تامین مواد اولیه را در کارخانه مورد ارزیابی قرار دادیم ،

 

جنبه های ابتکاری بودن و خلاقیت به کار رفته شده :

ابتکار و نوآوری در کلیه رشته ها می تواند عامل پیشرفت  و توسعه قرار گیرد در بخش معدن و سنگ های تزئینی نیز که بازار رقابتی بسیار شدیدی دارد استفاده از ایده های نو و نوآوری و خلاقیت می تواند به عامل موفقیت تبدیل شود ، طراحی های گرافیکی تبلیغاتی و استفاده از شیوه های نوین معدنی از عوامل پیشرفت و توسعه اقتصادی در کشور های صاحب سبک در صنعت میباشد ، الگوبرداری از این روشها برای معرفی کالا و محصولات می تواند به عنوان یک ایده نو مورد استقیال قرار گیرد .

 

دانلود پروژه کارآفرینی اکتشاف سنگ های تزئینی(با ظرفیت استخراج 100000 تن در سال)

اسلامی
۲۸مرداد

پروژه کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد

پروژه کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد در 28 صفحه ورد قابل ویرایش

دانلود پروژه کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد

پروژه کارافرینی آموزشگاه علمی آزاد
طرح توجیهی آموزشگاه علمی آزاد
کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد
دانلود پروژه آموزشگاه علمی آزاد
دانلود کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد
طرح توجیه فنی آموزشگاه علمی آزاد
توجیه اقتصادی آموزشگاه علمی آزاد
آموزشگاه 
علمی
 آزاد
دسته بندی طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل doc
حجم فایل 444 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 28

پروژه کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد در 28 صفحه ورد قابل ویرایش

- 1 مقدمه :

رشد سریع جمعیت در دهه های 1350 و 60 موجب تغییر در ساختار جمعیتی کسور گشته است به گونه ای که جمعیت ایران به جوان ترین جمعیت در میان ملل جهان شده است. در عین حال این موضوع موجب بروز برخی مشکلات در ساختار اجتماعی مانند رشد بی رویه متقاضیان کار از سویی و جذب سهم عمده ای از بودجه کشور به امور جاری نظیر تأمین بهداشت و آموزش همگانی از دیگر سو شده است که این اثر نیز به نوبه خود سبب افت در روند رو به رشد زیر ساختهای عمرانی و صنعتی و به تبع آن افزایش نرخ بیکاری شده است.

از دیگر سو خیل جمعیت جویای کار به منظور مقابله با معضل بیکاری، روی به مدرک گرایی آورده و تنها راه اشتغال مناسب را در ادامه تحصیل و راه یابی به مراکز آموزش عالی یافته اند. در این رهگذر، آزمون ورودی دانشگاه های کشور اهمیتی فزاینده یافته است، به نحوی که حساسیت زیاده از حد دانش آموزان و خانواده ها به این مسئله موجب شده است عده زیادی افراد فاقد تخصص های مرتبط، گام به وادی آموزی دروس برای داوطلبان آزمون سراسری نهند و در این میان به کسب منافع خود بپردازند.

با این اوصاف، آموزرشگاه های آزاد علمی می توانند ضمن استفاده از نیروهای تحصیلکرده و دارای صلاحیت، به آموزش واقعی داوطلبان بپردازند.

 

1 2 نام کامل طرح و محل اجرای آن :

احداث آموزشگاه علمی آزاد

 

محل اجرا :

1 3 مشخصات متقاضیان :

نام

نام خانوادگی

مدرک تحصیلی

تلفن

 

 

 

 

 

1 4 دلایل انتخاب طرح :

آموزرشگاه های آزاد علمی می توانند ضمن استفاده از نیروهای تحصیلکرده و دارای صلاحیت، علاوه بر پاسخ گویی به نیازهای آموزشی داوطلبان، سهمی در اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی داشته و بازده مناسبی نیز از این فعالیت اقتصادی-فرهنگی ببرند. ضمن اینکه با افزایش نسبت دختران در میان داوطلبان ورود به دانشگاه ها به بیش از نیمی از کل داوطلبان، احداث آموزشگاه های آزاد علمی دخترانه در قالب تعاونی های بانوان دارای توجیه مناسب اقتصادی خواهد بود.

 

1 5 میزان مفید بودن طرح برای جامعه :

این طرح از جهات گوناگون برای جامعه مفید است ، شکوفایی اقتصادی و علمی جامعه ، سوددهی و بهبود وضعیت اقتصادی ، اشتغالزایی ، استفاده از نیروی انسانی متخصص در آموزش داوطلبان و بهره گیری از سرمایه ها و داشته های انسانی در بالندگی کشور .

 

 

1 6  - وضعیت و میزان اشتغالزایی :

تعداد اشتغالزایی این طرح 15 نفر میباشد .

 

تاریخچه و سابقه مختصر طرح :

کنکور (به فرانسوی:Concours ‏) نام آزمونی برای سنجش داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها است. این آزمون در ایران، چین، ژاپن و برخی کشورهای دیگر که در آنها رقابت بیشتری برای ورود به دانشگاه وجود دارد برگزار می‌گردد.

گزارش مختصر بازدید از واحد ها تولیدی با خدماتی مرتبط با موضوع پروژه :

بازدید از آموزشگاه علمی آزاد

بر اساس هماهنگی های بعمل آمده در بازدید از آموزشگاه علمی آزاد  به بررسی سیستم ها و روش های آموزشی موجود در آموزشگاه پرداختیم و سیستم مدیریت و ...  مورد ارزیابی قرار دادیم ،

 

جنبه های ابتکاری بودن و خلاقیت به کار رفته شده :

ابتکار و نوآوری در کلیه رشته ها می تواند عامل پیشرفت  و توسعه قرار گیرد در بخش آموزش نیز که بازار رقابتی بسیار شدیدی دارد استفاده از ایده های نو و نوآوری و خلاقیت می تواند به عامل موفقیت تبدیل شود ، طراحی های گرافیکی تبلیغاتی یکی از عوامل پیشرفت و توسعه اقتصادی در کشور های صاحب سبک در آموزش میباشد ، الگوبرداری از این روشها برای معرفی کالا و محصولات می تواند به عنوان یک ایده نو مورد استقیال قرار گیرد .

 

دانلود پروژه کارآفرینی آموزشگاه علمی آزاد

اسلامی
۲۸مرداد

طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت

طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت

دانلود طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت

طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت
دسته بندی طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل pptx
حجم فایل 182 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 48

طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت

دانلود طرح کارآفرینی تاسیس کافی نت

اسلامی
۲۸مرداد

اینترنت من

شما می‌توانید بدون نیاز به پرداخت هرگونه هزینه راه‌اندازی یا فعال‌سازی، صرفا با حضور در مناطق تحت پوشش، با تنظیم گوشی دارای قابلیت پشتیبانی از نسل ۳ و ۴، از سریع‌ترین اینترنت همراه کشور بهره‌مند شوید لطفا توجه داشته باشید، نوع اتصال شما به شبکه اینترنت همراه (نسل ۲، ۳ و یا ۴) بر اساس شبکه انتخابی پیش فرض در گوشی تلفن‌همراهتان تعیین خواهد شد؛ بدین

دانلود اینترنت من

اینترنت من
دسته بندی اندروید
فرمت فایل rar
حجم فایل 2974 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1

برخی از قابلیت های نرم افزار به شرح زیر است :

 

 

 

  4g و  3g  ایرانسل خرید بسته های اینترنت

 

 

 

 

_ امکان دریافت تنظیمات اینترنت به صورت دستی

 

 

 

_ امکان دریافت تنظیمات اینترنت به صورت آنلاین

 

 

 

_ امکان خرید آنلاین سیم کارت usim نسل چهارم

 

 

 

 

 

 

_ آموزش راه اندازی و تنظیمات مودم های ایرانسل

 

 

 

_ امکان دریافت تنظیمات اینترنت به صورت خودکار

 

 

 

*** شما می‌توانید بدون نیاز به پرداخت هرگونه هزینه راه‌اندازی یا فعال‌سازی، صرفا با حضور در مناطق تحت پوشش، با تنظیم گوشی دارای قابلیت پشتیبانی از نسل ۳ و ۴، از سریع‌ترین اینترنت همراه کشور بهره‌مند شوید. لطفا توجه داشته باشید، نوع اتصال شما به شبکه اینترنت همراه (نسل ۲، ۳ و یا ۴) بر اساس شبکه انتخابی پیش فرض در گوشی تلفن‌همراهتان تعیین خواهد شد؛ بدین معنی که اگر طبق تنظیمات گوشی شما، شبکه پیش فرض، نسل ۴ انتخاب شده باشد ولی شما در محدوه پوشش نسل ۳ باشید، گوشی به طور خودکار از اتصال شبکه نسل ۳ استفاده خواهد کرد. علامت‌های H+ ،H ،3G و حتی LTE و 4G روی نمایشگر تلفن‌همراه نشان می‌دهد که شما در شبکه اینترنت همراه هستید.

دانلود اینترنت من

اسلامی
۲۸مرداد

دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 6389 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 490

گذارهای اپیدمیولوژیک 

به طور کلی سه گذار اپیدمیولوژیک به وقوع پیوسته است.

اولین گذار اپیدمیولوژیک:

 

حدود ده سال قبل آغاز شده است

بیماریها عمدتامسری بوده به خاطر شرایط زندگی افراد

با تکامل  فکری و افزایش تجربیات انسان و بهره گیری بهتر از ابزارهای جدید، بیماریهای جدید ظهور نمود و به دلیل افزایش جمعیت، کمبود غذا و سوء تغذیه اتفاق افتاد

زمینه برای بیماریهای عفونی بیشتر شد.

مسایل و مشکلات مرتبط با طبقه بندی اجتماعی بیشتر محرز شد

 

 

گذارهای اپیدمیولوژیک

به طور کلی سه گذار اپیدمیولوژیک به وقوع پیوسته است.

دومین گذار اپیدمیولوژیک:

 

با آغاز انقلاب صنعتی در اواسط قرن نوزدهم اروپا و آمریکای شمالی  روی داد

میزان مرگ و میر ناشی از بیماریهای عفونی کمتر شد

به جای این بیماریها ، بیماریهای دژنراتیو و ساخت انسان بیشتر شد.

 

 

گذارهای اپیدمیولوژیک

به طور کلی سه گذار اپیدمیولوژیک به وقوع پیوسته است.

سومین گذار اپیدمیولوژیک:

 

مرگ ومیر ناشی از بیماریهای مزمن اضافه شده است.

مرگ و میر مادران و کودکان کاهش یافت

افزایش جمعیت

پیر شدن و سالمند شدن جمعیت

افزایش بیماریهای مزمن مرتبط با سالمندی

بهبود شیوه زندگی

توانمندسازی مردم به منظور تامین و ارتقاء سلامت

جلب همکاری  های بین بخشی

این دو استراتژی روشهای مختلفی را می طلبد.

در این میان مراقبت از بیماریها هم دارای اهمیت است و موجب ارتقاء سلامت می شود.

مراقبت مناسب برای بیماریهای اولویت دار و درمان صحیح آنها برا پیشگیری از بروز عوارض و یا ماندگاری آنها خود نوعی ارتقاء سلامت است.

 

کنترل بیماریهای غیر واگیر

در کشور ما علل مرگ به شرح زیر است.

                              •بیماریهای قلبی- عروقی

                              •حوادث و سوانح

                              •سرطان ها

                              •حول تولد

      •                        بیماریهای عفونی

کنترل بیماریهای غیر واگیر

تغییرات جمعیتی

امنیت غذا و  تغذیه : کم خونی فقر آهن-سوء تغذیه پروتئین- انرژی و یک نتیجه آن کوتاهی قد- کمبود ویتامینهای A,D و ریز مغذی ها

از طرف دیگر افزایش وزن و بیماریهای ناشی از آن مانند پرفشاری خون، دیابت نوع 2، بیماریهای قلبی- عروقی و بیماریهای استخوان و مفاصل

تعریف بیماری غیرواگیر مبهم است و تعریف واحدی برای آن ارائه نشده است.

دوره بیماری غیر واگیر طولانی است و بیمار به طور دایم کم و بیش ناتوان می ماند.

اما باید در نظر داشت که که با افزایش طول عمر بشر، افزایش توان اقتصادی و رفاه و کاهش فعالیت بدنی و زیاده روی در مصرف مواد غذایی باعث شیوع بیماریهای مزمن شده است

انجمن بیماریهای آمریکا: همه کاستی ها یا انحراف از حالت عادی را که یک یا چند ویژگی زیر را داشته باشد مطرح می کند:

دایمی باشد

پس از آن ناتوانی بر جای بماند

بیماری قابل برگشت نباشد

بازتوانی نیاز به آموزش ویژه داشته باشد

مدت زیادی مراقبت ، مشاهده لازم داشته باشد.

سیر طبیعی بیماری های غیر واگیر

بیماری های غیرواگیر دارای ویژگی های خاصی به شرح زیر می باشند:

                              •عدم وجود یک عامل بیماریزای مشخص و تنها

                              •چند عاملی بودن با عوامل خطر متعدد یا چندگونگی عوامل سبب شناسی. عوامل درگیر ایجاد بیماری متعدد است و تاثیرهای متقابل آنها گوناگون می باشد.( اثر تجمعی و یا هم افزایی)

                              •دوره های پنهانی طولانی

                              •شروع نامشخص بیماری

      •                        تاثیرمتفاوت عوامل بروز و دوره بیماری

منابع اطلاعات در بیماریهای غیر واگیر

منابع متعدد است

نظام گزارش بیماریها

آمار حیاتی( اطلاعات ثبت شده در هنگام تولد، مرگ و....)

مراقبت های دیده بان ( در مورد حوادث شغلی)

مراکز ثبت بیماریهای غیر واگیر( ثبت سرطان)

بررسی های بهداشتی( غربالگری)

نظام های گردآوری اطلاعات اداری( در زمان ترخیص از بیمارستان)

 

کنترل بیماریهای غیرواگیر

غربالگری افراد جامعه برای بیماریهای غیرواگیر به ویژه برای گروههای پرخطر

اقدامات برای کنترل بیماری غیرواگیر در سه سطح فرد، نظام و جامعه قابل اجراست.

اقدامات فرد و نظام معمولا در هم ادغام می شود

اقدامات فردی مانند بیماریابی- غربالگری

اقدامات نظام مانند سیاستگذاری، تغییر عوامل اقتصادی و قوانین

اقدامات در سطح جامعه به شکل مداخلات است و مشارکت تمام افراد جامعه به صورت هماهنگ را می طلبد.

 

 

بیماریهای قلبی-عروقی

شایعترین علت مرگ و میر

مهمترین علت از کارافتادگی

نیمی از مرگهای ناش از بیماریهای قلبی- عروقی ناشی از آترواسکلروز عروق کرونری است

20 درصد به دلیل سکته مغزی است

با این همه بیماریهای قلبی قابل پیشگیری است

غیر از سرطان ریه که با قطع سیگار قابل پیشگیری است ، بیماریهای قلبی-عروقی قابل پیشگیری ترین بیماری مزمن در انسان است.


دانلود بیماریهای غیر واگیر و اپیدمیولوژی آنها

اسلامی
۲۸مرداد

پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت

پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت

دانلود پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت

پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
تحقیق مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
پروژه مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
بررسی مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
دانلود مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
درباره مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 2635 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 26

پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت

سلاید ۱ :

ارگانیسم‌ها و روابط همزیستی در تثبیت ازت

آلی پرورهای آزادزی

lنورپرورهای آزادزی

lدی آزوتروف‌های همیار گندمیان

lهمزیستی‌های اکتینوریزی

lهمزیستی‌های نورپروری

lلگوم‌ها

اسلاید ۲ :

عوامل موثر در تثبیت (تحت کنترل ژنتیک)

.۱مجموعه‌ آنزیم نیتروژناز

.۲احیاء کننده‌ها

.۳لگ هموگلوبین

.۴ATP

.۵حفاظت از اکسیژن

عوامل محیطی

.۱نسبت‌ کربن – ازت

.۲مواد غذایی معدنی

.۳آفت‌کش‌ها

.۴عوامل آب وهوایی

.۵کلسیم و PH

.۶گازکربنیک

اسلاید ۳ :

عامل ژنتیکی کنترل کننده

در هرنوع همزیستی احیای N2 به صورت آمونیاک (تثبیت ازت) به وسیله آنزیم نیتروژناز تنظیم می‌شود که تولید آنزیم بوسیله ژن nif کنترل می‌شود که در روی یک کروموزوم و در مجاورت با ژن his واقع شده است که آن نیتراسید آمینه میستیده را کنترل می‌کند و یک ژن به نام gin نتراسید آمینه گلوتامین را کنترل می‌کند و این ژن اجازه می‌دهد در نستزگلوتامین به جای گلوتامات مستقیماًً از NH4 استفاده شود.

اسلاید ۴ :

اولین مرحله تثبیت ازت به روش همزیسیتی، اتصال ریزوبیوم به ریشه است که با تشکیل یک ریشه، سرایت انجام می‌گیرد.

دانلود پاورپوینت مکانیسم تثبیت بیولوژیک ازت

اسلامی
۲۸مرداد

مقالاتی در مورد یونجه

مقالاتی در مورد یونجه

دانلود مقالاتی در مورد یونجه

مقالاتی در مورد یونجه
یونجه
تحقیق یونجه
پروژه یونجه
دانلود یونجه
مقاله یونجه
دسته بندی پژوهش ها
فرمت فایل doc
حجم فایل 176 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18

مقالاتی در مورد یونجه

 

یونجه

روش مصرف کود :

تمام کود فسفر ، پتاسه و ازته قبل از کاشت به وسیله کودپاش سانتریفوژ یا دست پاش و یا به صورت نواری در عمق مناسب( 20 تا 25 سانتی متر)توزیع و به زیر خاک برده شود. کود آلی در صورتی که پوسیده باشد قبل از کشت توزیع و با خاک مخلوط گردد. امّا در حالتی که کاملا پوسیده نباشد بهتر است در پاییز سال قبل از کشت ، مصرف شده و با خاک مخلوط گردد.  درصورت نیاز به کود پتاسه درخاکهای سبک و یا در هرخاکی که غلظت پتاسیم قابل استفاده کمتر از 300 میلی گرم در کیلوگرم خاک باشد ، بهتر است آن را در دو نوبت بعد از چین اوّل و همچنین در اواسط مرداد ماه بعد از برداشت ، مصرف کرد.

تناوب یونجه :

یونجه طی چندین سال عمر خود ، مقدار زییادی مواد آلی و ازت در خاک باقی می گذارد. ازت تثبیت شده در گره های موجود در ریشه به صورت آلی بوده ، با افزایش سن گیاه بتدریج این گره ها از ریشه جدا شده و در خاک قرار گرفته و تجزیه می شود و ازت آن به فرم معدنی و قابل استفاده برای گیاه بعدی در می آید. از هر هکتار مزرعه یونجه ، بسته به شرایط رشد ، سالانه حدود 70 تا 120 کیلو گرم ازت به خاک اضافه می شود. بنابراین گیاه بعدی باید نیاز ازتی بالایی داشته و از طرف دیگر نسبت به ازت زیاد خاک مقاوم بوده و ورس نکند. از جمله گیاهانی که چنین خصوصیّتی را دارند می توان ذرت ، چغندرقند ، پنبه ، سیب زمینی را نام برد. از آنجائی که زیادی ازت خاک باعث ورس در گندم می شود لذا این گیاه را نبایستی بلافاصله بعد از یونجه در تناوب قرار داد و معمولا یک گیاه وجینی با نیاز ازتی بالا مابین یونجه و گندم قرار می گیرد. واگر بخواهیم در تناوب ، گندم را بعد از یونجه قرار دهیم بایستی از ارقامی که کود پذیری بالایی دارند و نسبت به ورس مقاوم می باشند استفاده کرد. در مقایسه با گندم ، جو حسّاسیّت بیشتری به ورس دارد. برای آشنایی چندین نمونه تناوب یونجه را می آوریم :

در مناطق سرد سیر :

یونجه (چند سال) - چغندر قند یا سیب زمینی - گندم یا جو.

چنانچه در منطقه ای هدف ، تولید علوفه باشد می توان از تناوب زیر استفاده کرد :

یونجه (چند سال) - ذرت علوفه ای - گندم یا جو

یک تناوب دیگر نیز توصیه می گردد که این تناوب را می توان برای واحد های زراعی کشاورزان عمده کار پیشنهاد نمود.

یونجه - سیب زمینی - گندم - جو

علّت انتخاب این تناوب که قابل اجرا در تمام مناطق استان می باشد ، به شرح زیر بیان می گردد.

گندم و جو به علّت های زیر انتخاب شده اند :

1ـ استراتژیک بودن آن ها.

2ـ تعداد کمتری کارگر نیاز دارند .

3ـ در ازای تحویل این محصولات به دولت کشاورزان می توانند از امکاناتی نظیر کود ، سم ، ادوات دنباله بند و تسهیلات بانکی استفاده نمایند .

4ـ باعث می شود در تمام طول سال تقریباً زمین زیر کشت باشد .

5ـ کاشت ، داشت و برداشت آن ها آسان است.

6ـ در دامداری از جو استفاده می کنند .

7ـ گندم دارای اعتبار معنوی و اقتصادی خاصّی است .

یونجه به خاطر این که :

1ـ استراتژیک است .

2ـ با کیفیّت است .

3ـ درآمد آن زیاد است .

4ـ دامداری در منطقه وجود دارد .

5ـ خاک را اصلاح می کند .

6ـ در صورت نیاز با پیش فروش آن می توان به درآمد رسید .

7ـ کارگر کمتر احتیاج دارد .

8 ـ از ماشین آلات می توان در قسمت های دیگر مزرعه در طول 5 ـ 4 سال استفاده کرد .

سیب زمینی به خاطر این که :

1ـ به عنوان موادّ غذایی مهمّی مطرح است .

2ـ جامعه با بحرانی از آن روبرو است .

3ـ پتانسیل تولید آن در محل زیاد است .

4ـ کشت آن در منطقه عملاً و در سطح زیادی مرسوم است .

5ـ مقدار تولید در هکتار آن زیاد است .

6ـ درآمد زیادی از فروش آن حاصل می گردد .

7ـ چون یک گیاه وجینی است زمین از نظر محصول بعدی کم علف خواهد شد.

دانلود مقالاتی در مورد یونجه

اسلامی